硬筆書写検定１級、1回目不合格
2回目合格(練習を開始してから約1年)
（書道団体の硬筆・毛筆師範取得などの下積みあり）
1回目不合格時の原因その3
旧字体・書写体 両方にあるものをばらばらに覚えていたこと
旧字体の単語カード、書写体の単語カードと別々に作って
覚えていました。
(旧字体・書写体を書く理論問題「第7問」旧字体・書写体を
書くは、高得点源で範囲が決まっているので、満点目指す)
1回目不合格時前の覚え方(悪い例)
旧字体と書写体をそれぞれで繰り返して書いて練習して
いたこと
2日くらいで旧字体を全体を通して書く
また、その次の2日くらいで書写体を全体を通して書く という
覚え方をしていました。
いざ過去問を解いてみると、旧字体と書写体の両方にある
漢字(例：帰・真・体など)が、問題に出題されると、
どちらが旧字体でどちらが書写体なのか、頭の中でごちゃごちゃに
なっていて、旧字体に書写体を書いてみたり、その反対も書いて
いることが多々ありました。
2回目合格前の対策：
旧字体と書写体の両方にある漢字は、一緒に覚えてこちらが旧字体、
こちらが書写体というように覚えました。一緒に覚えることによって、
違いが明確に覚えられるようになりました。
「合格のポイント」の旧字体・書写体のページをコピーをして
書写体・旧字体を隠して書くという練習をしました。
その際、旧字体・書写体両方にある漢字には印をつけて、旧字体の
ときに書写体も書く、反対に書写体のときに旧字体も書くという
練習を繰り返しました。これをすることによって、だんだん自分が
覚えられない漢字がわかるので、それだけは、別の小さい持ち歩き
できるバインダー式ノートに書いて、学生がしているように赤の
暗記シートで隠して、外出時も覚えるようにしました。
これは、試験直前の1ヵ月くらい前からの勉強にも役に立ちました。
また、一つの漢字に対して、二つ書かれているもの
例：書写体の「異」「喜」「経」などは、どちらが一つの形を
覚えたら大丈夫です。
以上、楽しいペン字ライフを！
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